Этот учебный год ознаменовался переходом на  ведение предметов по федеральным образовательным программам. В рабочие программы по физике и химии были включены уроки-исследования, такие как "Измерение температуры при помощи жидкостного термометра и датчика температуры", "Проверка гипотезы: дальность полёта шарика, пущенного горизонтально, тем больше, чем больше высота пуска" и т. д. Но также и остались традиционные практические работы, как, например, по химии "Разделение смесей (на примере очистки поваренной соли)".