График контрольных мероприятий
НП
Камышловский ГО
ОО
МАОУ
"Школа №
58" КГО
46
Класс
Форма освоения
2а
2б
3а
3б
база
база
база
база
16
15
12
12
12
13
14
15
16
19
КР М
КР М
Федеральный
20
Январь
21
ПР ОКР
КД
КД
- Контрольные, проверочные и диагностические работы, которые выполняются всеми обучающимися в классе одновременно и
длительность которых составляет не менее тридцати минут. Все перечисленные виды работ называются оценочными
процедурами
база
18
база
18
5а
база
18
КР (инф)
5б
база
КР М
ПР ЛЧ
Д РЯ
ПР ЛЧ
Д РЯ
ПР ОКР
КР М
Региональный
ОО
Февраль
22
ПР ОМ
23
26
27
28
29
30
ПР ЛЧ
ПР ЛЧ
2
3
4
5
6
9
10
КР М
КР М
КР- мат
КР Р Я
4а
4б
Уровни ОП
Положения Рекоменадций Рособрнадзора
- проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели. При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного
времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данной параллели в текущем учебном году- не проводить для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в день, не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках,
за исключением учебных- предметов, по которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним в расписании- не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по
которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним в расписании
8-О/Д
Приказ об изменениях
1/19/2026
Дата изменений
второе полугодие 2025-2026 учебного года
Кол-во ОП в
указанном
периоде
Определение оценочных процедур (ОП)
МОУО
Утверждено
Приказ №
Дата утверждения
Период
11
12
13
ПР-окр.м.
КР АЯ
КР АЯ
КР Л
Март
16
ПР ОКР
КР (инф(
КР АЯ
КР (инф(
КР АЯ
КР (инф(
КР АЯ
ПР (инф)
17
18
19
20
КР АЯ
КР АЯ
24
26
25
27
2
3
ПР ЛЧ
КР - мат
КР мат
ПР ОКР
ПР ОКР
кр. мат
КР (инф(
кр. мат
КР (инф(
кр. мат
КР (инф(
4
5
ПР ЛЧ
Д РЯ
ПР окр мир
6
10
КР М
КР М
ПР ЛЧ
ПР окр м
11
12
13
14
Апрель
16
17
18
19
20
23
24
25
26
КД РЯ
КД РЯ
27
6
7
8
ПР ЛЧ
ПР ЛЧ
ПР ЛЧ
ПР окр м
9
10
КР АЯ
КР АЯ
ПР ЛЧ
КР АЯ
КР М
ПР ЛЧ
КР АЯ
КР М
КР АЯ
КР АЯ
ПР (инф)
КР (инф)
ПР (инф)
КР (инф)
ПР (инф)
КР (инф)
КР (инф)
база
18
КР (инф)
база
19
КР АЯ
С-РЯ
КР-мат
КР-РЯ
КР АЯ
кр геогр
КР-РЯ
КР АЯ
С-РЯ
КР АЯ
КР-мат
кр геогр
С-РЯ
база
19
КР АЯ
С-РЯ
КР -мат
КР-РЯ
КР АЯ
кр геогр
КР-РЯ
КР АЯ
С-РЯ
КР АЯ
КР-мат
кр геогр
С-РЯ
КР АЯ
КР АЯ
КР АЯ
17
КР АЯ
кр. алг
КР ГЕОМ
КР-инф
КР АЯ
ИКР РЯ
Д РЯ
кр геог
кр. алг
КР АЯ
КР ФИЗ
17
КР АЯ
кр. алг
КР ГЕОМ
КР-инф
КР АЯ
ИКР РЯ
Д РЯ
кр геог
кр. алг
КР АЯ
КР ФИЗ
8а
база
21
КР АЯ
база
база
база
21
9а
9б
24
24
10
проф
13
11
проф
16
КР АЯ
ИКР-ЛИТ
ИКР-ЛИТ
ТМ ( ОГЭ -мат)
ТМ ( ОГЭ мат)
КР ЛИТ
кр. алг
кр. алг
КР АЯ
КР АЯ
КР ФИЗ
КР ФИЗ
кр. алг
кр геог
кр. геом
кр. геом.
ТМ ( ЕГЭ -мат)
КР ГЕОМ
КР ХИМ
КР ФИЗ
КР - инф
КР ГЕОМ
С-ЛИТ
С-ЛИТ
КР ФИЗ
кр. алг
КР ХИМ
КР - инф
ИС
ИС
кр. алг
КР ГЕОМ
кр. алг
КР-РЯ
Сокращения: "КР" - контрольная работа, "ИКР" -итоговая контрольная работа, "ГКР" -годовая контрольная работа, "СД" -стартовая диагностика, СР" - самостоятельная работа, ПР-проверочная работа, "ИКР" - итоговая контрольная работа, "ИС" - итоговое сочинение, "Д" - диктант, "С" - сочинение, "ЗП"- защита проектов.
ТМ -тренировочное меропритие
ВПР-всероссийская проверочная работа
ИС -итоговое собеседование
КР ХИМ
КР ХИМ
КР АЯ
КР ХИМ
КР АЯ
КР ГЕОМ
КР ХИМ
КР-РЯ
КР-РЯ
КР АЯ
КР АЯ
кр. алг.
кр. алг.
кр. геом.
кр. геом.
ТМ (ОГЭ -общ)
ТМ (ОГЭ -общ)
КР АЯ
КР АЯ
КР ГЕОМ
КР АЯ
КР ГЕОМ
ТМ ( ЕГЭ
физ,хим, а.яз)
КР ЛИТ
КР АЯ
КР АЯ
КР ГЕОМ
кр. алг
КР ЛИТ
КР АЯ
кр геогр
кр геогр
кр. алг
ТМ (ОГЭ -мат)
ТМ ( ЕГЭ -мат)
29
ПР ЛЧ
ВПР (р.я)
ПР ЛЧ
ПР окр м
ПР ОКР
Д РЯ
ВПР( на ос.сл.в)
КР М
ПР ЛЧ
ПР ОКР
ПР-окр. м.
КД русс
И КД русс
ИКД РЯ
ПР ОКР
ПР ЛЧ
КР АЯ
23
24
ВПР (р.я)
ПР ОКР
Д РЯ
ВПР( на ос.сл.в)
КР М
ИКД РЯ
С РЯ
КР АЯ
КР АЯ
И РЯ
КР АЯ
И РЯ
ВПР (мат)
КР РЯ
27
4
5
кр геогр
ИКР Л
кр геогр
ИКР Л
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР( на ос.сл.в)
6
ПР ЛЧ
7
8
ВПР (мат)
ВПР (мат)
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (р.я)
ВПР (мат)
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (р.я)
КР-РЯ
КР АЯ
КР АЯ
ПР -инф
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (мат)
кр геогр
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (мат)
кр геогр
ВПР (р.я)
КР ФИЗ
КР ФИЗ
КР АЯ
КР АЯ
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (р.я)
КР-РЯ
КР АЯ
КР АЯ
ВПР (мат)
кр. алг
КР-ЛИТ
ТМ (ЕГЭ -общ,
ан.яз, инф)
КР АЯ
КР ФИЗ
21
26
КР АЯ
КР АЯ
ПР-окр.м
ПР окр
27
КР - мат
ПР ЛЧ
КР АЯ
ПР ЛЧ
КР АЯ
28
КР АЯ
КР АЯ
КР РЯ
ИКР РЯ
ИКР РЯ
КР ФИЗ
КР ФИЗ
КР-РЯ
КР-РЯ
кр. алг
25
ПР ЛЧ
ИД РЯ
КР РЯ
КР ФИЗ
КР ГЕОМ
ПРИ ЛЧ
ПР окр м
КР РЯ
КР АЯ
КР ФИЗ
КР АЯ
22
КР ОМ
ПР ОКР
КР АЯ
КР-РЯ
ПР -инф
ВПР( на ос.сл.в)
КР ЛИТ
20
КР АЯ
КР ЛИТ
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
КР ХИМ
КР ЛИТ
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
кр геогр
кр геогр
19
ПР ЛЧ
ПР окр м
С-РЯ
КР ФИЗ
КР ХИМ
КР ХИМ
18
ПР лит
С-РЯ
КР ФИЗ
ИКР-ЛИТ
ИКР-ЛИТ
15
ВПР( на ос.сл.в)
ВПР (мат)
ВПР( на ос.сл.в)
14
Д РЯ
ВПР( на ос.сл.в)
кр геогр
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
13
ПР труд
Д русс
ВПР( на ос.сл.в)
кр геогр
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
12
КР М
КР М
кр геогр
ВПР (р.я)
ВПР( на ос.сл.в)
КР ЛИТ
КР АЯ
ТМ (ОГЭ -гео)
КР ХИМ
КР АЯ
КР ЛИТ
КР АЯ
ВПР( на ос.сл.в)
ТМ (ОГЭ -гео)
ИКР Л
30
ПР ЛЧ
ВПР (мат)
И-РЯ
И-РЯ
кр. алг
КР ГЕОМ
22
КД
КД РЯ
ВПР (мат)
КР РЯ
кр. алг
ТМ (ОГЭ -мат)
кр. алг
28
КР - мат
КР Р Я
ВПР (мат)
ВПР (мат)
ВПР( на ос.сл.в)
база
кр геог
21
ПР ЛЧ
ВПР( на ос.сл.в)
база
кр. алг
Май
20
ПР (инф)
7а
КР ЛИТ
17
ПР (инф)
7б
8б
16
ПР (инф)
18
5в
КР АЯ
15
КР М
КР М
КР АЯ
КР АЯ
ПР ЛЧ
ПР ЛЧ
6а
ПР (инф)
14
Д РЯ
Д РЯ
6б
ПР (инф)
13
Д РЯ
КР мат
КР М
КР М
кр геогр
кр. алг
КР АЯ
ИКР-РЯ
КР АЯ
ИКР-РЯ
КР Вер. и ста КР ГЕОМ
КР Вер. и ста КР ГЕОМ
кр. алг
кр. алг
кр. алг
КР ГЕОМ
КР Вер. и стат
кр. алг
КР ГЕОМ
КР Вер. и стат
КР Вер. и стаКР ФИЗ
КР Вер. и стат
КР ГЕОМ
КР АЯ
Сопроводительное письмо к примерному единому графику оценочных процедур
1. В целях оптимизации количества контрольных, проверочных и иных диагностических работ (далее –
оценочные процедуры или ОП) и формирования общих подходов к определению временных объемов,
количества и графика проведения оценочных процедур, а также в целях обеспечения открытости и
доступности информации о системе образования разработан примерный единый график оценочных процедур
(далее – примерный график). Примерный график предоставляется в формате электронной таблицы Excel.
2. Содержание примерного графика основывается на Письме Министерства просвещения Российской
Федерации № СК 228/03 и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 01-169/08-01 от 6
августа 2021 года (далее – Рекомендации), которое определяет рекомендации для использования в работе с
муниципальными органами управления образования и общеобразовательными организациями, а также на
результатах регионального мониторинга количества контрольных работ в Свердловской области в рамках
Государственного задания ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» на 2022 год, утвержденного
24.12.2021 года по «Сопровождению региональной системы оценки качества образования».
3. Примерный график содержит следующие заполняемые поля в верхней части (шапке) таблицы:
· Населенный пункт (НП);
· Номер ОО;
· Код МОУО;
· Номер приказа ОО об утверждении единого графика ОП;
· Дата утверждения приказа ОО об утверждении единого графика;
· Номер приказа ОО об внесении изменений в уже опубликованный единый график ОП;
· Дата утверждения приказа ОО об внесении изменений в уже опубликованный единый график ОП;
· Период (например, четверть, триместр, полугодие и т.п.).
4. Примерный график содержит следующие заполняемые поля в левой и центральной частях таблицы:
· Класс (с указанием буквы);
· Форма освоения учебной программы (базовая подготовка или профильная и т.п.)
· Количество ОП за заполняемый период;
· Ячейки с указанием календарных месяца и дней.
5. Кроме этого примерный график содержит следующие поля со справочной информацией:
· Список некоторых пунктов рекомендаций Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
· Определение ОП согласно рекомендациям Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
· Список ОП согласно рекомендациям Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
6. Рекомендуется заполнять график с указанием наименования ОП и предмета оценочной процедуры (при
наличии таковой возможности), например, «КР, рус.» или «ВПР». Для удобства работы с примерным
графиком ОП рекомендуется утвердить список сокращений, используемых при работе с графиком, отобразив
его в верхней части графика (справа от списка уровней ОП) и/или в приказе об утверждении единого графика
оценочных процедур ОО. Каждая из ОП внесенных в график оценочных процедур должна иметь цветовое
обозначение, а именно: цвет «зеленый» – для ОП федерального уровня, цвет «желтый» – для ОП
регионального уровня, цвет «оранжевый» – для ОП школьного уровня. Для применения цветового обозначения
рекомендуется использовать базовый инструмент «Цвет заливки» или «Заливка» используемого редактора
таблиц.
7. Минимальной временной единицей заполнения является 1 календарный день (в соответствии с часть «в»
пункта 2.1 рекомендаций Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки).
8. Разделение графика на четверти, триместры или полугодия является рекомендуемым для удобства
навигации, чтения и заполнения графика, который составляется ОО индивидуально с учетом оснащенности и
контекста ОО. При необходимости удаляются лишние строки и колонки, а также добавляются новые путем
базового редактирования таблицы.
9. Для подсчета количества ОП за тот или иной период рекомендуется использовать формулу «СЧЁТЗ»,
которая подсчитывает ячейки, содержащие данные любого типа и исключает из подсчета пустые
(незаполненные ячейки). Формула «СЧЁТЗ» требует указания диапазона счета, например, =СЧЁТЗ(D9:BM9).
Данный пример взят из образца примерного единого графика ОП из колонки «Количество ОП в указанном
периоде».
10. Рекомендуется размещать сформированный график не позднее чем через 2 недели после начала учебного
года либо после начала полугодия, на которое формируется график, на сайте ОО на главной странице
подраздела «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации» в виде электронного
документа.
